Quando nos foi proposto fazer as leituras dos textos, pude fazer uma grande reflexão do meu dia-dia em sala de aula, pois tive uma experiência com um aluno que não brincava com nada não gostava de se relacionar com ninguém nem mesmo comigo.Hoje este aluno já se comunica mais,brinca e tem mantido uma relação mais aconchegante com a turma.Pensando sobre o brincar pude nota que ele hoje está mais inserido na aula e nas brincadeiras, devido ao brincar e ser estimulado muito por seus colegas, a turma gosta muito de brincar de teatro e  telefone sem fio.

         Ao fazer as leituras o brincar é muito importante para o desenvolvimento da criança. A criança precisa brincar, onde ela se expressa e  interagi com o outro e faz as suas descobertas através da brincadeira.

      Segundo Piaget, o brincar (para criança) é uma forma de assimilar o real e adaptar-se ao mundo social, dos adultos, permitindo assim, suprir suas necessidades afetivas e cognitivas. Para Piaget, na brincadeira " do faz-de-conta" a criança cria símbolos lúdicos uma linguagem própria, para reviver momentos que julgam interessantes.