Currículo

         

Hoje em dia, a organização do currículo escolar se dá de forma fragmentada, ou seja, cada disciplina é ensinada separadamente e as que são consideradas de maior importância em detrimento de outras recebem mais tempo para serem explanadas no contexto escolar.

O currículo deve ser construído a partir do projeto político pedagógico da escola, que viabilizará a sua operacionalização, orientando as atividades educativas, as formas  de como executá-las, além de definir suas finalidades.

A escola para todos requer uma dinamicidade curricular que permita ajustar e fazer pedagógico às necessidades dos alunos. Ao mexermos  no currículo também temos que mexer   nas avaliações. 

Tempo x conteúdo 

Escola,Cultura e Sociedade...

Grupo: Andreia,Ana Paula,Gimena e Marcia. Nosso grupo pegou três principais tópicos para falar  neste trabalho de "Escola, Cultura e Sociedade". Colocamos por primeiro uma palavra chave:  " Escola Que Exclui ou Inclui????" Colocamos como datas comemorativas usamos como exemplo: 19 de abril(Índio) 13 de maio( Abolição Escravatura) 20 de novembro(Consciência Negra) Datas que são somente lembradas no dia, que muitas vezes passa por despercebida em alguns momentos.O porque não trabalhar essas etnias diariamente?? E não só como uma data qualquer no calendário.  Currículo de língua: Em nossa grade curricular nas escolas publicas, temos muitas das vezes somente o "Inglês", só que nossa realidade é outra porque também atendemos outras crianças que chegam de outros países  para as nossas escolas.Como exemplo as" Haitiana", e os professores sem nem uma formação.Como vão poder se comunicar com essas crianças??? Deficientes Aqui abordamos que deficientes, muitas das vezes dentro de uma sala de aula é apenas um numero a mais,pois existe a exclusão desse individuo nesse meio escolar,"Pois é obrigado estar ali",mesmo que seja apenas um corpo presente. Só que também existe a exclusão dos ditos alunos normais,onde a própria escola,sociedade não inclui estes alunos. Com este trabalho e relatos dos colegas, pode ter uma visão ampla, que tudo está girando em volta da nossa sociedade. A ESCOLA QUE INCLUI OU EXCLUI???

A palavra " Pedagogia"

Uma reflexão sobre " Sociedade, cotidiano escolar e cultura"

Ao fazer a leitura dos seguintes textos: Sociedade, cotidiano escolar e cultura: uma aproximação. E onde vimos a relação entre  Educação e Sociedade, onde os fatores sociais que intervêm no processo educativo. Ao  assistir aos filmes Machuca e Macunaíma não tem como falar de Educação, escola, cultura e comunidade sem citarmos Macunaíma, pois ele felizmente ou infelizmente é o reflexo de nossa educação que se reflete em nossa sociedade.

Que Macunaíma, seja lembrado como uma obra de grande importância, da literatura, da arte, da cultura e da própria história do Brasil. 

PPP

Ao fazer a leitura do PPP, tive uma ampla visão de algumas coisas que deveriam ser mudado,que ele seja realmente construído em  cima da realidade da escola.