Hoje em dia, a organização
do currículo escolar se dá de forma fragmentada,
ou seja, cada disciplina é ensinada separadamente e as que são consideradas de
maior importância em detrimento de outras recebem mais tempo para serem
explanadas no contexto escolar.
O currículo deve ser construído a partir do projeto político pedagógico da escola, que viabilizará a sua operacionalização,
orientando as atividades educativas, as formas de como executá-las, além de
definir suas finalidades.
A
escola para todos requer uma dinamicidade curricular que permita ajustar e
fazer pedagógico às necessidades dos alunos. Ao mexermos no currículo também temos que mexer nas avaliações.
Tempo x conteúdo
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